宝亲网讯 不少孩子沉迷AI聊天软件，常常一聊就是数小时。对于这种情况，家长必须做好管控，绝不能让AI沦为孩子的电子保姆。

　　AI有着独特的吸引力：有问必答、永远顺从，不会否定、不会拒绝，能够无限包容使用者。成年人尚且容易沉溺在这种便捷顺滑的反馈中，习惯快速获取答案，更何况自控力薄弱的孩子。

图片源自：AI生成

　　AI带来的最大隐患，并非浪费时间，而是过早给孩子投喂现成答案。在孩子还未具备长文本阅读、深度思考能力的阶段，轻易获取答案，会慢慢消磨孩子的耐心。孩子会愈发依赖直白、简易的结果，不愿静下心阅读长篇文字，难以适应课堂循序渐进的教学节奏，逐渐丧失主动钻研的能力。

　　小学是搭建学习思维、养成学习习惯的关键时期。成长和学习本就是缓慢且枯燥的过程，孩子需要不断克服惰性、战胜畏难情绪，才能稳步进步。这就好比前往西藏，只有自驾慢慢前行，逐步适应海拔，才能避免高原反应；若直接坐飞机直达，身体必然难以适应。学习亦是同理，枯燥煎熬的成长环节，永远无法跳过。学习的核心价值，从来不是最终答案，而是探寻答案的思考过程。

　　合理使用AI的关键，在于把控顺序：先自主思考，再借助AI求证。孩子只有经过独立观察、主动思考，产生自己的猜想后，再利用AI验证答案，AI才是辅助工具，而非偷懒的捷径。先思考、再求证，这个顺序是培养思维的重中之重。

　　业内AI课程曾提出建议：十二岁以下，尤其是小学低年级的孩子，成长重点应当放在主观能动性，以及解决现实问题的能力上。露营遇雨、徒步踏泥，生活里真实的难题，是AI无法模拟替代的。真切的感官体验、现实中的思考抉择，电子屏幕永远无法复刻。

　　科技发展日新月异，但孩子的成长不能一味追求速度。家长应当适当管控孩子使用AI，给童年保留一点慢节奏，保留不顺畅的思考、亲身实践的磨砺。唯有如此，孩子才能跳出便捷的智能舒适区，拥有独立思考、直面困难的能力，在成长路上踏实稳步地前行。