宝亲网讯 听课是小学生获取知识的核心途径，很多孩子成绩不理想，不是不够聪明，而是没有掌握正确的听课方法。高效听课不是“坐端正、不说话”这么简单，而是有具体可操作的步骤，能让孩子在课堂上牢牢抓住重点，减少课后复习负担，适合1-6年级小学生逐步练习。

　　课前准备要做足，听课才能不慌。每天上课前5分钟，孩子要提前拿出本节课的课本、练习本和文具，把桌面收拾干净，只留必要的物品，避免上课时分心找东西。同时，快速翻看课本前一节课的内容，回忆重点知识，比如数学课上节课学的口算方法、语文课上的生字词，这样能快速跟上老师的讲课节奏，不会出现“听不懂、跟不上”的情况。如果有不懂的地方，可以提前做个小标记，上课重点听老师讲解。

　　课堂上，专注是关键，还要学会“主动参与”。坐端正、眼睛看着老师是基础，但更重要的是“动起来”——耳朵认真听，不仅听老师讲的知识点，还要听老师强调的重点、易错点，比如老师说“这个词语要注意读音”“这道题的关键是第一步”，就要立刻记在心里；手要勤，老师讲课的时候，及时在课本上圈画重点，比如给生字注音、给公式标序号，遇到不懂的地方，用问号标出来，不要攒到课后；嘴要敢说，老师提问时，不管会不会，都要主动举手，哪怕回答错了也没关系，主动表达能让孩子更专注，也能让老师及时发现孩子的问题。

　　听课还要学会“抓重点、记关键”。小学生注意力集中的时间有限，不可能一直全神贯注，所以要学会筛选重点。老师反复强调、放慢语速、写在黑板上的内容，一定是重点，比如语文的中心句、数学的公式、英语的重点句型，这些内容要重点听、重点记。记笔记不用写太多，简洁明了就好，比如用拼音代替不会写的字，用符号代替句子，比如“√”表示重点，“？”表示不懂，课后再补充完整。

　　课后及时回顾，巩固听课效果。下课铃响后，不要立刻跑去玩，花1分钟时间，回忆一下本节课老师讲了什么重点，自己有哪些地方没听懂，然后主动找老师或同学请教，把不懂的问题解决掉。每天放学回家，先花10分钟，翻看课堂笔记和课本，回顾当天的听课内容，这样能加深记忆，避免“上课听懂、下课就忘”。坚持这样做，孩子的听课效率会越来越高，学习也会越来越轻松。