宝亲网讯  在孩子的成长过程中，语言发展是家长们十分关注的方面。有些孩子明明能准确认出各种物品，却迟迟不开口说话，这让不少家长忧心忡忡。其实，孩子 “光认物不说话” 大多是其语言发展过程中的一个自然阶段，但也可能受到其他因素影响。下面我们就来分析具体原因，并提供一些在家训练的方法指导。

　　孩子光认物不说话的原因分析

　　语言发展的自然阶段：对于婴幼儿来说，语言发展通常遵循 “理解先于表达” 的规律。孩子在能够说出词语之前，会先通过听觉、视觉等感官去认识周围的事物，理解大人语言的含义。他们可能在默默地积累词汇量和对语言的理解，当积累到一定程度后，才会逐渐开口表达。所以，光认物不说话可能只是孩子处于语言表达的准备阶段。

　　缺乏语言表达的动机：如果孩子的需求总是被家长提前满足，他们可能就没有说话的动力。比如，孩子还没开口说 “要喝水”，家长就已经把水杯递到了他们面前，长期这样，孩子会觉得不需要通过说话就能得到自己想要的东西，从而减少了语言表达的尝试。

　　环境因素的影响：家庭语言环境过于复杂或单一都可能影响孩子的语言表达。若家里有多种方言同时使用，孩子可能会对语言产生混淆，从而不敢轻易开口；而如果家长平时很少和孩子交流，孩子缺乏语言模仿和练习的机会，也会导致说话较晚。

　　心理因素：有些孩子性格比较内向、胆小，在陌生的环境或面对不熟悉的人时，可能会不愿意开口说话。此外，如果孩子曾经因为说话受到过批评或嘲笑，可能会产生心理阴影，从而害怕表达。

　　生理因素：虽然这种情况相对较少，但也不能忽视。听力障碍会影响孩子对语言的理解和学习，导致无法正常开口说话；舌系带过短等口腔问题可能会使孩子发音困难，进而不愿意说话。如果怀疑是生理因素，应及时带孩子去医院检查。

　　在家训练的方法指导

　　创造丰富的语言交流环境：家长要多和孩子进行日常交流，在做任何事情时都可以给孩子描述。比如，给孩子穿衣服时，可以说 “宝宝，我们现在穿衣服啦，这件衣服是红色的，很暖和哦”；吃饭的时候，告诉孩子 “这是米饭，那是青菜，我们要一口一口慢慢吃”。通过不断地语言输入，让孩子接触到更多的词汇和句式，激发他们的表达欲望。

　　引导孩子表达需求：当孩子有需求时，家长不要立刻满足，而是要引导他们用语言表达出来。比如，孩子指着玩具想要玩时，家长可以问 “宝宝，你是不是想要这个玩具呀？那你说‘要玩具’”。刚开始孩子可能不会说，但家长要有耐心，多鼓励他们尝试，当孩子说出简单的词语时，及时给予表扬和奖励，增强他们的自信心。

　　借助游戏进行语言训练：游戏是孩子最喜欢的活动，在游戏中融入语言训练会更加有效。可以和孩子玩 “指物说名” 的游戏，家长指着家里的物品，让孩子说出名称，如果孩子说不出来，家长可以先示范，然后引导孩子跟着说。还可以玩角色扮演游戏，比如扮演医生和病人、商店老板和顾客等，在游戏中鼓励孩子进行对话交流。

　　阅读绘本培养表达能力：选择适合孩子年龄的绘本，每天固定时间和孩子一起阅读。在阅读的过程中，家长可以一边指着绘本上的图画，一边给孩子讲解故事内容，然后提出一些简单的问题让孩子回答，如 “绘本里这个小动物是什么呀？”“它在做什么呢？”。也可以让孩子尝试复述简单的故事情节，锻炼他们的语言组织和表达能力。

　　鼓励孩子模仿发音：家长可以故意夸张地发音，引导孩子模仿。比如，学小动物的叫声 “小狗汪汪叫，小猫喵喵叫”，让孩子跟着学。还可以教孩子说一些简单的叠词，如 “妈妈、爸爸、饭饭” 等，从简单的发音开始，逐步提高孩子的发音能力。

　　给予积极的反馈和鼓励：当孩子尝试说话时，无论说得是否准确、完整，家长都要给予积极的回应和鼓励。可以说 “宝宝真棒，会说这个词了”“说得真好，再试着说一遍”。不要批评或嘲笑孩子的错误发音，以免打击他们的积极性，让他们对说话产生恐惧心理。

　　孩子光认物不说话并不一定是异常情况，家长要先分析原因，再采取合适的训练方法。同时，要保持耐心和信心，每个孩子的语言发展速度都不同，只要坚持正确的引导，孩子迟早会开口说出流利的话语。如果经过长期训练，孩子的语言表达仍然没有明显进步，建议咨询专业的语言治疗师或医生，寻求更专业的帮助。