1. 道德是用来约束你自己的，不是让你用来约束他人的。比如：当你看到同学插队时，你可以告诉老师，而不是大声说他是坏孩子。这样你做了正确的事情，但也要记住，不要批评别人。

　　2. 家庭教育的关键是要求和考核家长，不是让家长要求和考核孩子。例如：家长要求孩子少玩手机时，自己应先放下手机陪孩子阅读，用行动示范而非单纯说教。

　　3. 规则是用来规范自身行为的，不是用来指责他人越界的。如：红灯停、绿灯行，这是规则。你遵守规则，但不要嘲笑那些偶尔忘记的人。

　　4. 学习的意义是提升自我认知，不是用来比较他人不足的。就像你在学画画时，不要说别人的画得不好，而是专注于自己的进步。

　　5. 善良是用来践行自身选择的，不是用来评判他人冷漠的。比如：比如，你帮同学捡起掉落的玩具，不要期待他给你什么回报。

　　6. 自律是用来管理个人习惯的，不是用来批判他人松散的。如，你每天按时起床和睡觉，这是自律。不要因为朋友偶尔赖床，你就嘲笑他是懒蛋。

　　7. 宽容是用来化解自身矛盾的，不是用来强迫他人让步的。例如：如果你和朋友意见不同，折痕正常，不要强迫朋友同意你的想法。

　　8. 诚信是用来坚守个人原则的，不是用来苛责他人失信的。像：答应他人的事必定做到时，不苛责因故爽约的人，先守好自己的承诺。

　　9. 责任是用来承担自身义务的，不是用来推卸给他人的。比如：如果你弄坏了东西，要承认并尝试修好，而不是责怪别人。

　　10. 感恩是用来珍惜自身所得的，不是用来道德绑架他人付出的。如：感激父母养育时，不强迫兄弟姐妹必须同样回报，先做好自己的孝顺。

　　11. 节俭是用来约束个人消费的，不是用来指责他人奢侈的。例如：不要因为别人买了新玩具就觉得自己的旧玩具不好。

　　12. 倾听是用来理解他人观点的，不是用来打断他人表达的。像：分享玩具或零食，是因为这让你快乐，而不是为了得到回报。

　　13. 分享是用来传递自身快乐的，不是用来要求他人回馈的。比如：分享好书给朋友时，不期待对方必须回赠，享受分享本身的乐趣。

　　14. 礼貌是用来展现自身修养的，不是用来挑剔他人言行的。如：对服务人员礼貌致谢的同时，不苛求他人必须处处符合礼仪规范。

　　15. 耐心是用来调整自身情绪的，不是用来抱怨他人急躁的。例如：等待迟到的朋友时，先平复自己的焦虑，不指责对方性格急躁。

　　16. 谦虚是用来保持自我进步的，不是用来贬低他人成就的。像：取得成绩时保持谦逊，不刻意贬低同行的努力，专注自身成长空间。

　　17. 守时是用来尊重自身承诺的，不是用来指责他人迟到的。比如：约定时间提前到达的同时，不埋怨偶尔迟到的人，先做好自己的守时。

　　18. 反思是用来改进自身问题的，不是用来指责他人错误的。如：团队失败时先反思自己的决策，不推卸责任给执行的同事，聚焦自我提升。

　　19. 独立是用来增强自身能力的，不是用来嘲笑他人依赖的。例如：自己做作业，不要因为别人需要帮助就嘲笑他们。

　　20. 乐观是用来调整自身心态的，不是用来否定他人困境的。像：努力学习和工作，不要因为别人轻松就嘲笑他们。

　　21. 勤奋是用来提升自身价值的，不是用来讥讽他人清闲的。比如：努力学习和工作，不要因为别人轻松就嘲笑他们。