宝亲网讯 孩子写作业过程中，我们时常会发现他们做作业或考试时容易漏题，这往往源于他们眼睛扫视、筛选信息的能力尚待加强。但这种能力并非天生固定，而是可以通过后天的训练和培养得到提升。从孩子很小的时候起，我们就可以开始着手进行相关的练习和训练。

　　0-3岁：追视能力的启蒙

　　在孩子0-3岁的阶段，我们可以利用亲子阅读的时间来培养他们的追视能力。比如，当我们指着绘本上的图片进行讲述时，孩子的目光会随着我们的手指移动，从而锻炼他们的眼睛扫视能力。此外，我们还可以引入一些简单的找宝藏或走迷宫的游戏书，这些游戏不仅能激发孩子的兴趣，还能在玩乐中锻炼他们的追踪看的能力。但需要注意的是，在这个年龄段，我们不需要强迫孩子去指读文字，而是可以让他们通过指读图片来享受阅读的乐趣。

　　3岁+：引入小游戏，提升注意力

　　当孩子进入3岁及以上的年龄段时，我们可以适当引入一些小游戏来进一步提升他们的扫视和筛选信息的能力。其中，迷宫连线、舒尔特方块等小游戏都是不错的选择。特别是舒尔特方块，它不仅能锻炼孩子的注意力，还能帮助他们提高审题能力。

　　舒尔特方块的玩法很简单：在一张纸上画出25个方格，并在方格内任意填写1-25的数字。然后，要求孩子按照1-25的顺序，用手指依次指出每个数字的位置，并同时读出声音。这个过程可以计时，以看孩子完成所需的总时间是否越来越短。但请记住，我们不要过于追求结果，而是要将这个过程当作一个游戏来享受，这样往往能达到更好的效果。

　　学龄后：教授读题方法，培养检查习惯

　　当孩子进入学龄阶段后，除了继续玩一些小游戏来锻炼他们的能力外，我们还需要给予他们一些有效的读题方法。比如，我们可以教孩子用手指着读题，或者用笔边读边划关键信息，遇到关键词都圈出来做重点标记。这样可以帮助他们更好地理解题目要求，减少漏题和跳题的情况。

　　我们还应该培养孩子养成一个检查的习惯。每次完成作业或考试卷子后，不要急着交上去，而是让孩子从头到尾再看一遍，检查是否有漏做的题目。对于容易漏题或跳题的孩子，我们可以在空出来的题目序号处打一个大大的标记，这样在检查时就能重点关注这些部分。

　　日常生活中的小游戏与阅读习惯

　　除了以上的训练方法外，我们还可以在日常生活中通过一些小游戏来锻炼孩子的观察能力。比如，和孩子一起玩找茬的游戏，让他们在寻找不同点的过程中锻炼自己的眼力和专注力。

　　同时，我们也不能忽视阅读的重要性。平时多带着孩子一起阅读、朗读，无论是课内还是课外的书籍，都能帮助他们积累知识、拓宽视野，并在阅读中不断提升自己的扫视和筛选信息的能力。这一点在孩子上学后往往容易被忽视，但实际上它对于孩子的学习成长至关重要。