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1.教辅不要买太多
刚上一年级,孩子连数字都写不溜,教辅读题、写字效率都是比较低的,真的做不了太多本教辅。
不要一下子安排太多,免得孩子对“妈妈牌作业”抵触。
◆2.先基础后提高
不管什么学科都是遵循这个规律的。拼音默不对就默拼音、加减法错得多就练计算,不要只想着拔高。
但是也不要一直在基础能力上逗留。生字基本都会了,默写教辅最近是不是可以少做点呢;计算题基本达标了,是不是可以把教辅里的计算练习适当跳过呢?
多出来的时间去安排一些提高练习,开眼界长见识。数学做一点开拓思维的,做做比较新的题型;语文把后面年级要背的给背了,多读课外书。
3.错误要进行巩固
当时做错的题,一定意味着在某些地方存在漏洞。可能是知识点不懂,可能是没看懂题意,可能是做的过程掉陷阱里了……
做错题不可怕,记录下来(推荐错题机+错题本),过几天复习,再过几天再复习,最终掌握它,漏洞就会越来越少。
ps,错题并不是订正一遍就不会再错了。
4.也要注重质量
一年级做教辅建议家长可以陪同。一方面是及时扫清障碍,另一方面是培养做题的习惯。
题目读懂了吗?是从上到下从左到右读题的吗?重点词标记了吗?有没有在草稿纸上写写画画?有没有检查和验算?
逐渐减少因为“习惯”导致的丢分。