1.教辅不要买太多

　　刚上一年级，孩子连数字都写不溜，教辅读题、写字效率都是比较低的，真的做不了太多本教辅。

　　不要一下子安排太多，免得孩子对“妈妈牌作业”抵触。

　　◆2.先基础后提高

　　不管什么学科都是遵循这个规律的。拼音默不对就默拼音、加减法错得多就练计算，不要只想着拔高。

　　但是也不要一直在基础能力上逗留。生字基本都会了，默写教辅最近是不是可以少做点呢；计算题基本达标了，是不是可以把教辅里的计算练习适当跳过呢？

　　多出来的时间去安排一些提高练习，开眼界长见识。数学做一点开拓思维的，做做比较新的题型；语文把后面年级要背的给背了，多读课外书。

　　 3.错误要进行巩固

　　当时做错的题，一定意味着在某些地方存在漏洞。可能是知识点不懂，可能是没看懂题意，可能是做的过程掉陷阱里了……

　　做错题不可怕，记录下来（推荐错题机+错题本），过几天复习，再过几天再复习，最终掌握它，漏洞就会越来越少。

　　ps，错题并不是订正一遍就不会再错了。

　　 4.也要注重质量

　　一年级做教辅建议家长可以陪同。一方面是及时扫清障碍，另一方面是培养做题的习惯。

　　题目读懂了吗？是从上到下从左到右读题的吗？重点词标记了吗？有没有在草稿纸上写写画画？有没有检查和验算？

　　逐渐减少因为“习惯”导致的丢分。