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班级有位“熊孩子” 该如何跟孩子沟通?

http://www.baoqin.com 2023-05-22 16:24:03 来源:宝亲网

  宝亲网讯  最近孩子放学后经常提到班级的XXX,从孩子的话语中能听出来这个孩子“很不寻常”,因为在孩子口中听到他“经常插队”“他经常围着班级跑圈”“XXX经常发出怪声音”“我就在旁边站着,XXX跑过来时踩到了我的脚”“XXX不让我们开门”“XXX中午没睡觉,我们下午上课时候他在睡觉”......

  很多幼儿园班级里都有一位不同寻常的孩子,有些是病理性的,有些孩子单纯的规则意识不强。

  引导孩子接纳他们

  如果是病理性的,家长可以跟孩子说实话“XXX身体里有一个特别调皮的小精灵,导致他生病了。那个小精灵控制着他,所以他经常插队、打其他小朋友,这都不是他自愿的,而是他无法控制那个小精灵,他需要经常看医生、吃药才能有好转。”

  了解孩子的想法

  家长可以了解下孩子对他们有什么看法,有些孩子会有天然的包容力,对某些“熊孩子”的一些行为无所谓,甚至还有孩子会想到要帮助他。

  还有些规则意识过强的孩子无法容忍其他孩子违反规则,总要去理论一二,这时可以告诉孩子班级里有老师维持秩序,如果对方没有影响到你,你可以不用理会,做你当下做的事情就好。

  另外还有的孩子会有困惑“那他生病了为什么要来幼儿园呢?”这是个引导孩子换位思考的好机会:“如果你感冒生病、咳嗽了去幼儿园。其他小朋友说你感冒生病了为什么来学校?为什么不在家里休息?你会怎么想呢?”“当同学遇到困难时候我们去帮助他们,是为了我们在将来遇到麻烦时,也能够得到同样的帮助。”

  寻求老师帮忙

  如果孩子反复提及经常被XXX打扰,可以向老师了解情况:“最近孩子回家后经常说在看书时/排队时/睡觉时被XXX打扰,我感觉他对此有点烦恼,也跟孩子聊过一点应对方法,但是最近还是经常跟我说起,我想了解下在班级的实际情况是什么样的?”

  根据老师回应再跟孩子细聊,找更合适的应对方法。

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