宝亲网讯  马上就该上课了，孩子还在门口磨磨蹭蹭的穿鞋；回家之后孩子洗手经常磨磨蹭蹭的不爱去；写作业时一会扣扣橡皮、一会看看笔筒里的笔......很多孩子都有磨蹭、拖拉这样的“毛病”。

　　其实，这种“毛病”其实是假象，本质上是孩子对家长的“隐形攻击”。跟家长比，孩子很弱小，当她们不敢和家长直接对抗的时候，她们就会用磨蹭、拖延来跟家长默默的做对抗。“哦不想去洗手，但是不去妈妈又会说我，所以我就慢慢走。”

　　这种“隐形攻击”对孩子危害非常大，她们会压抑情绪、精神内耗、自我攻击。长大后她们会把这种“隐形攻击”作为一种习惯的社交手段，不仅降低社交障碍，也会降低幸福感。

　　那么该如何避免孩子这种“隐性攻击呢”？

　　一、用“我陪你”代替“你快点儿。”

　　有些家长每天都在催孩子，但是孩子并没变快，反而做事情越来月拖拉、磨蹭。实际上每天催催催不仅不能使孩子做事情效率提高，反而会导致孩子自觉性变差。所以干脆别催了，让孩子适度有自主权，比事无巨细的安排更能培养孩子的独立性和自觉性，以及责任感。

　　二、用沟通代替命令

　　如果想要孩子行动，不仅要告诉孩子要做什么、怎么做以及为什么这么做。比如要出门上课了孩子还在摆弄他的积木，那么家长就要说“现在我们要放下积木、开始穿衣服、穿鞋，今天是你叫电梯还是我叫呢？（引导孩子互动，将注意力转移到叫电梯上来。）”

　　家长要放下高高在上“指挥官”的态度。

　　第三、用关注过程代替关注结果

　　通常孩子达不到家长的要求，并非孩子不努力，而是他们没能力达到，当孩子没做好，鼓励她们再来一次，如果孩子做错了就把错误当做学习的机会，不要因为做错而斥责。

　　当家长认为孩子在和自己作对时，不如当成孩子在对我们进行“求救”。那些“隐性攻击”或许是不恰当的教养方式导致的，作为家长不妨改变一下沟通方式，或许比一味的催催催更有效果。