宝亲网讯  有一个“人物”，孩子们是无人不知、无人不晓----奥特曼，无论男孩女孩，都非常熟悉他，甚至很多男孩能够一一叫出每个奥特曼的全名甚至技能。相信每个人小时候都有一个非常迷恋的人物吧？我小的时候非常迷恋孙悟空，经常想着如果孙悟空突然出现在我面前就好了，我让他给我变出来各种好玩的玩具，现在想想还真是幼稚。但是这不正是孩子们本该拥有的天真吗？

　　近日，有的妈妈表示4岁儿子特别喜欢奥特曼，最近到了痴迷的地步。只要有点不顺心就会说去找奥特曼，遇到麻烦就“召唤奥特曼。”如果有小朋友反驳他奥特曼根本不存在，他就会非常生气，认为不理解他。这位妈妈担心孩子是不是心理出现了什么问题。

　　其实，生活中这样的孩子很多，在这个年龄段也是非常正常的现象。这是因为4-8岁的孩子会有个身份认同的阶段，除了确认自己是谁，他们开始向外探寻，去找自己的榜样和膜拜的。

　　有的女孩喜欢公主、有的男孩喜欢奥特曼，对孩子们来说都是在寻找力量的源泉。家长首先需要做到的是：不要去否定孩子的爱好。试想一下，你非常喜欢的事物被人否定是什么感受？如果你直接去否定孩子的喜爱“奥特曼根本不存在的。”“公主都是虚拟的人物，她们不存在的。”孩子们会觉得家长不懂他。从而更不会接受家长的任何意见。

　　家长要和孩子一起去了解她们的热爱，比如跟孩子一起去探寻奥特曼或白雪公主，了解她们的人物个性、特长等等。只有和孩子同频了，才能够慢慢引导孩子。

　　把孩子当成老师一样，问问孩子“哪个是迪迦奥特曼呢？”“嗯，我最喜欢他空中替的动作，看起来真的很帅气！”

　　或者“你为什么喜欢爱莎公主呢？”爱莎公主勇敢、智慧都是值得孩子的品质。

　　孩子有了特别喜爱的，可以在讲故事或者跟孩子讲道理沟通时，把这个人物或者物品引入进来，这样孩子更容易接受，也更愿意听。此外，家长还可以根据人物编故事，这样也丰富和拓展了孩子的阅读面。

　　总之，要接受孩子的爱好→投其所好→利用爱好因势利导。