宝亲网讯  3岁半宝宝吃完了香蕉之后随手把香蕉皮仍在了地上，爸爸在旁边看到了，立即严肃的说“把香蕉皮捡起来。”宝宝看了爸爸一眼，继续玩自己的。“赶紧捡起来，说你没听见吗？”奶奶“这孩子，又随便扔垃圾，别吼了，捡起来得了。”然后要弯腰捡起来。妈妈制止哈药捡香蕉皮的奶奶，然后假装哎呀一下倒地上“哎呀，谁扔的香蕉皮。”宝宝回头一看妈妈坐在地上，赶紧走过来，妈妈趁机告诉宝宝不要随地仍垃圾。

　　2岁半宝宝有点累，又困，要睡觉了。妈妈觉得宝宝今天晚上吃的比较多，所以奶粉少冲了60ml。拿到宝宝面前被宝宝发现了“为什么没冲那么多？我要那么多~”“吃吧吃吧，你晚上吃了很多饭了，少吃点得了。”又困又累的宝宝闹情绪必须要“那么多”奶粉，妈妈变脸“赶紧吃，要么我拿走了。”宝宝闹的更厉害。妈妈变换了方法“宝宝发现奶粉少了是吗？你先喝着，待会喝到瓶子底如果没饱，妈妈再去给你冲60ml补回来，好吗？”然后宝宝乖乖喝了起来，喝完了直接倒头睡着了。

　　很多时候，并非宝宝不听家长的话，而是家长的方式不正确。你习惯于大声和孩子说话，那孩子也习惯听你大声说话，小声说话就听不进去；你习惯和孩子用呵斥的语气说话，那么心平气和的语气就听不进去...

　　故事一中，如果爸爸一直强硬的要求宝宝将垃圾扔进垃圾桶内，避免不了一场亲子大战。故事二中如果妈妈不用“迂回战术”，宝宝很可能委屈着哭着睡着。很多情况下宝宝并非故意为之，而是在她们的年龄段，很多举动和语言都在试探，她们通过试探引起家长的反映，她们通过家长的反映建立对世界的信任感。

　　家长给孩子的反馈是正向的、温暖的，孩子的感受就是积极的、向上的。反之孩子的感受就会是不安的、消沉的。

　　与孩子沟通时，使用饱含爱的语言沟通，更能触动孩子的内心。把孩子当成一个独立的个体，去尊重她，而不是当成自己的附属品。推荐阿黛尔·法伯、伊莱恩·玛兹丽施的《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》，希望每位家长都能够从中悟到一些与孩子沟通的精髓。