宝亲网讯  近日，有网友在短视频平台上分享自己的经历，表示女儿班主任给孩子们讲述怀孕和性别方面的知识，这位家长认为自己女儿才9岁面部应该听这些事。对此班主任解释称班里有老师怀孕了，有同学在问，正好借这个机会向同学们普及一下这方面知识，没想到引来该家长的不满。

　　该家长表示“我女儿回家都跟我说了，她们班主任在学校给她们讲怀孕的过程，还给她们讲男生和女生的区别，我女儿才9岁，是能听这些事情的年纪吗？而且一个班级除了女生还有男生，你不知道要避开男生吗？你还当班主任的。”最后这位家长十分不满“你别跟我说了，我们明天去找你们校长说。”

　　对此网友呈一边倒的姿势支持这位老师的做法，表示该家长的思想过于保守了。

　　随着社会越来越关注未成年性侵事件，儿童性教育势在必行，很多家长也转变观念，认为儿童性教育应该从小开始。目前市面上也有不少关于儿童性教育的书籍以及一些关于儿童性教育的动画短片，家长和老师也有更多的渠道向孩子们普及性教育知识。

　　事实上，儿童性教育，自宝宝出生之后就应该开始了。宝宝能够听懂基本的词汇就要告诉宝宝背心和裤衩盖住的地方不能随意碰。告诉宝宝她从哪里来以及男孩和女孩的区别，最基本的儿童性教育了。

　　儿童眼中的“性”与大部分成人眼中的“性”不同，提及孩子是如何出生的，大部分成人想到的都是性行为，但是孩子不一样，她们或许只是单纯的知道自己是从哪里出生的，或许对于自己出生之前什么样感到好奇等等，但是她们绝对不会想要知道真正的性行为是什么。这就是大部分成人和儿童眼中“性”的区别。孩子想了解什么，家长就像孩子普及什么就好，比如孩子问妈妈“我是哪里来的？”妈妈回答“你是从妈妈子宫里出生的。”这样简短的回答或许已经回答了孩子的问题，如果孩子继续问你可以再深入的给孩子讲解。

　　而关于男女第一特性的差异，要在孩子5岁之前就讲清楚，比如女孩有阴道、男孩有阴茎，女生有子宫，那是宝宝出生之前住的地方，而男的没有子宫。需要注意的是普及过程中不要脱离孩子的理解能力。

　　找到一切“可教时刻”，向孩子自然地普及性教育知识。网上很流行的一句话“你嫌性教育太早，但性侵犯永远不嫌孩子小。”总之，向孩子普及正确、科学的性教育知识，是孩子保护自己免遭性侵的重要手段。性教育不等于性爱教育。家长要正确看待性教育，不能用成人的眼光看待孩子的问题。