宝亲网讯  最近2岁半的宝宝成谜于“假想游戏”中，把积木装进一次性纸杯中，当做蛋糕给妈妈吃，还告诉妈妈是“香草味儿的”；拿着空杯子让妈妈尝尝水温合不合适；假装被子是水龙头，像模像样的在“水龙头”下做出洗手的动作，还要做出挤泡泡的动作......

　　孩子玩的非常认真，如果妈妈再给与一些回应，孩子会觉得非常有趣，比如孩子假装拿了一块西瓜给妈妈，妈妈吃一口之后说嗯，西瓜非常甜，垃圾桶在哪里，我要把西瓜子吐进垃圾桶，孩子会非常期待的看着你的动作并且感觉很有趣。假如她假装给你递了一碗水，你喝一口之后做出烫嘴的动作，孩子会咯咯笑个不停，并且会继续给你递水并不停的问你烫不烫......

　　在大人看起来很无聊的游戏，孩子却玩的不亦乐乎。如果你家宝宝也出现了假想游戏的阶段，家长应该感到很开心，因为这个表现说明孩子的心智又成熟了，孩子的想象力、语言表达能力、逻辑思维上了一个新台阶。心理学家格林斯潘写道：“进入假想游戏，是孩子成长过程中最重要的飞跃之一。”

　　那么，家长该怎么正确的陪孩子玩呢？

　　一、好好观察

　　你在旁边可能看到孩子一人分饰两个角色在玩买东西的游戏：
　　“阿姨？这个泡泡多少钱？”
　　“三块钱”。
　　“这太贵了”......
　　2岁半的孩子很有可能出现一人分别饰演两个角色玩假想游戏。这时她们沉浸在自己的小世界中，如果你的孩子没邀请你参与进来，家长做好旁观者就好。

　　如果宝宝发现了正在偷看的你，那么你给她个微笑或者肯定的示意就好了，千万不要有过多的言语和过多的肢体语言，最重要的是不要去评价！因为这时你的某句话说的不当，会导致孩子容易害羞。而如果强行加入，比如“呀，宝宝在玩什么呀？妈妈陪你你一起啊？”这样的加入并不友好，因为这时宝宝并不需要你，她们只是想安静的自己玩一会游戏而已，你的强行加入会破坏她们的兴趣。

　　二、听从孩子的指令

　　很多家长在陪孩子玩游戏的过程中，都喜欢让孩子做什么事情“你应该这样。”“你这样不对，你看下妈妈...”这都是错误的示范，如果孩子邀请你加入她的假想过家家游戏，你认真的听从孩子的指令就好了，并且要很用心的陪伴。家长是否用心陪伴孩子，孩子能够感知到。

　　如果孩子让你尝尝蛋糕怎么样，家长尽量衍生出更多的词汇“啊，这个蛋糕真的好吃呢，软软的，入口即化，嗯~吃起来好像是草莓味，是草莓味儿吗？”同时做出用叉子差蛋糕的动作。和孩子互动“给你一小口，这上边还带着一颗小草莓，甜吗？”...

　　家长千万不要否定孩子，“唉你这个不像蛋糕。”“哪有长这样的水龙头”...孩子的乐趣就在于不是真的东西，而想象成真的。你回想起儿时过家家游戏是不是依旧感觉很有趣，那就是一个假想游戏。

　　三、正确引导

　　如果你们玩的游戏是吃西瓜，家长可以假装把西瓜子吐出来放到纸上或者吐进垃圾桶中，“你也把西瓜子吐进垃圾桶里吧？”“要吃蛋糕了是吗？那我要先洗洗手哦。”然后假装洗洗手，通过假想游戏强化生活习惯。

　　做蛋糕的话，我们首先要揉揉面，放点糖、鸡蛋。然后再把面发好放进烤箱中，烤好之后把盘子拿出来。哇塞，这个蛋糕烤的真好，你一定做的很用心吧？强化逻辑思维和做事情要注重过程等等。

　　如果你发现你的宝宝最近有假想游戏的行为，应该感到非常高兴，并且进行正确引导，对孩子的语言思维、逻辑思维及想象力的塑造都会非常有益。