宝亲网讯  很多家长发现，宝宝到2岁左右开始有独立的意识了，变得很“叛逆”。“不吃”“不喝”“不要”“不行”等等，天天把“不”在嘴边。换完衣服不爱穿、脱掉袜子不让穿、洗脸完了不擦脸......老母亲筋疲力尽，孩子这么“叛逆”该怎么办呢？

　　两岁的宝宝，到了人生第一个“叛逆期”，任何事情都想去摸一摸、碰一碰、研究一下，她们不愿意凡事都按照家长的意愿来，而是想要自己做主，想拥有更多的控制感。但这时家长的干预就会变多，导致她们探索的机会减少，所以她们对家长干预的事情就会拒绝。那么家长该怎么做呢？

　　一、尊重宝宝意愿

　　当宝宝想要探索时，放开让她去玩就好了。比如，她想要把棉签拿出来玩，就给她呗，洒满地又怎样？脸洗干净了但是她还想玩一会水，让她玩呗，多玩一会水能怎样呢？她想要用杯子反复倒水，就给她两个安全的塑料杯，让她玩吧，你还可以空出时间休息一会......

　　其实宝宝的需求很简单，她只是好奇而已，但是大人往往认为宝宝撒了满地棉签、撒了满地水就是调皮。但是对于2岁的孩子来说，她们并非故意要和你作对。只要没有危险性，放开手让她去玩吧。你干预越多，她拒绝就会越多。

　　二、让孩子做选择题

　　大多数家长和宝宝都沟通，往往都是疑问句或者命令句：“我们把衣服穿上好吗？”一般得到的答案，往往都是“不好”；“别再把沙子撒到外边啦！”这种方式宝宝直接忽略不听。

　　家长可以这样问“我们今天吃西红柿还是菠菜呢？”“妈妈和你一起用沙子把这个盆装满吧？”“今天宝宝让妈妈穿衣服还是让爸爸穿呢？”同样的问题，用不同的方式说出来得到的答案和结果往往会不同。

　　三、不要强化孩子负面行为

　　“唉，我家孩子啊，就是不爱吃蔬菜。”“我家孩子就是不听话。”“这孩子脱下衣服就不爱穿”......孩子的很多行为其实都是家长强化出来的，你越说她不爱吃蔬菜，她就越不爱吃、越是说她脱掉衣服不爱穿，她就真的越来越不爱穿......

　　这种负面的暗示就好像一个小标签，对孩子的影响会扩大，并影响孩子的性格发展，家长传递出来的负面标签，对孩子人格和性格的发展有很大的杀伤力。久而久之，孩子就会认为“我就是这样的人。”经典条件反射学说创立者巴甫洛夫认为：暗示是人类最简单、最典型的条件反射。

　　如果宝宝在你面前表现出不爱吃蔬菜，不要说“你怎么这么不爱吃蔬菜呢？”换种方式“宝宝现在不想吃，我们可以下次吃对把？”如果她在你面前表现出不爱穿衣服，你可以说“我们把衣服穿上啊，要么等下小朋友来了要羞羞哦。”......

　　对于孩子来说，她们不知道什么是拒绝，她们只知道我现在不想做，或者只是更喜欢那件事，但是家长如果把孩子现在不想做，称为：“不愿意...”那就是强调孩子真的不爱做这件事，长期下去孩子就会彻底拒绝这件事情。

　　当孩子当下没有按照大人的意愿做某件事情时，家长要做的就是不去议论、不去说。换一种更合适的方法即可。

　　在家庭中，强制管制远远没有适当“纵容”对孩子有利，只要孩子所做的不是违反道德，没有什么安全问题，适当的让孩子自己自由一点儿也没什么不可以。如果家长引导正确，到4岁左右，这样叛逆的行为就会慢慢减少。

　　在教育孩子的过程中，每一个家长都要给孩子足够的尊重和爱，要记得她们是独立的个体，有自己的思维和行为，不要把自己的想法强加到孩子身上。在爱和尊重下浇灌的孩子，必定也是一个懂得如何去爱和尊重其他人的人。