对于兴趣班，绝大多数人的第一印象就是，课堂的延伸，学习除语数外的其他知识。但孩子的童年不应该只有学习，快乐、无忧才应该是这个年龄的特权。

　　每个孩子都有自己的天赋，学习知识只是为了激发这种天赋，同时培养孩子的社交能力、价值观。所以，在迈德，学习是承载着更多让宝宝成长的理念。

　　迈德会将科学的育儿管融入日常教学中，融入老师与宝宝的交流中。

　　1.给孩子更多自由发挥的时间，不要把课程安排得太紧张

　　美国儿童教育学者汤姆斯·阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动。所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。

　　2.教导孩子关怀别人

　　迈德会鼓励宝宝更多的与别的宝宝交流，分享有趣的事。将快乐传递给更多的人，同时也将不开心说出来，与大家分摊。这样帮助宝宝更好的融入集体，培养积极开朗的性格。

　　3.鼓励多运动

　　这里并不是说，让宝宝在上课时乱跑，而是在课程中，加入更多活动的部分。宝宝的成长需要大量运动，保持动态生活可以适度缓解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。

　　4.笑口常开

　　常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。光是大笑，就是很好的运动。

　　5.有创意的赞美

　　当孩子表现很好时，老师不会只是说：“很好”。赞美会具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，“你今天主动前台阿姨说早安，真的很有礼貌”。不过，赞美时也要注意，不会养成孩子错误的期待。不能用一些实际的的物品奖励宝宝。

　　6.激发孩子内在的艺术天份

　　虽然科学家已证实没有所谓的“莫扎特效应”，但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现，当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔鸦，其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的方法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐，也会对自己感到比较满意。在迈德，老师也会鼓励孩子去想象，没有束缚，没有对错。

　　7.常常拥抱

　　轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的’我爱你。研究发现温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。

　　8.用心聆听

　　没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗？不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。

　　9.给孩子表演的舞台

　　每个孩子都有特有的天赋，何不给他们机会表现一下？如果他们喜欢说故事，鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长，带着他去逛街，让他帮你挑选价格便宜的东西。当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。我们身边的孩子所需要的，不只是衣食无虑的生活环境而已，他们需要大人陪伴他去“经历”它的成长过程。请记住这句话：“要知道孩子眼中的世界是什么样子，得先蹲下来，由孩子的位置和高度去看世界。”