2014年9月1日，离儿子上小学还有1年的时间，我在懵懵懂懂的状态下，参加了伊顿的幼小衔接班开班仪式。与照片中热闹的场面不同，我的心里有种说不出滋味，儿子真的就这么告别无忧无虑的欢乐时光了吗？现在就要为上小学做准备了吗？每天都要写作业？这么小的孩子行不行？幼儿园的所谓幼小衔接真的能跟小学衔接起来吗？虽然会上老师们介绍了各种教学计划和行动指南，但我的心里仍然疑虑重重。

　　刘丽丽老师是儿子班上的中文老师，这次出现在开班仪式上身份进行了重新定位，她就是幼小衔接班的主讲教师。就是下图左边第一个身材瘦瘦小小的眼睛大大的，像个初中生的女孩。

　　在家长们的担忧中，幼小衔接班开始了有计划的教学。从坐姿、上课的秩序等最基本常识的开始。下图左1躲在角落里吃手指的，就是我那活泼好动的儿子。

　　儿子的注意力很难集中，坐不住，爱搞小动作。回家写作业也很困难，有时候甚至会哭闹起来。每次接送孩子见到刘老师，她都会主动跟我谈起儿子上课的情况，告诉我如何帮助儿子集中注意力。比预期的快，儿子逐渐适应了幼小衔接班的生活，读书写字都有模有样的了。

　　幼小衔接班开班没有多久，刘老师的肚子日渐隆起，我们得知刘老师已经怀宝宝数月了。为刘老师感到高兴的同时，我觉得在这种情况下换老师也好缩短课程也罢，都是可以理解的。可是，情况并没有像我想的那样。刘老师仍然坚持工作，精力超级充沛，丝毫不知疲倦的样子。每天晚上下了班，都会在微信群里跟家长讨论教育孩子的方法，对每一个孩子的情况都了如指掌，有针对性的回复。

　　儿子一天天进步，回家写作业不再犯难了，字也一天天工整起来。图中上面是儿子第一次的书写作业，下面是学习一段时间以后的作业，进步是不是很明显呢？

　　不但如此，刘老师还注重培养孩子们的学习习惯，要求孩子自己整理书包、削铅笔。每天坚持阅读，每天做一张口算题。用刘老师教的方法，儿子逐步掌握了20以内的加减法，阅读也成了一种习惯。为了锻炼孩子们的思维能力，开发大脑，她竟然“研发”了幼儿数独。下图上儿子的口算作业和数独作业。

　　与此同时，多才多艺的刘老师还给孩子们开了美术和体育课，我那从不画画的儿子也画出了这么有想象力的作品。

　　    孩子们在体育课上学会了跳绳、拍皮球。

　　课下，她还为孩子推荐弟子规动画片，好听的英文歌曲，英文绘本以及配套的MP3，儿子非常喜欢。这是英文绘本。

　　学期末，幼小衔接班的学习告一段落，刘老师的考试形式也别出心裁，参照清华附小的考试形式，并没有试卷，而是一场智力大比拼。

　　刘老师总是给我们带来意外的惊喜，她的幼小衔接工作得到了家长们的一致认可，可以说，比我的心理预期高出太多太多。每当周围同事朋友七嘴八舌的讨论孩子上学前如何准备时，我都不参与意见，因为我觉得在刘老师的指导下，儿子已经准备好了。家长们见了挺着大肚子坚持工作的刘老师，总是忍不住嘱咐她，要注意身体，注意休息。可是她仍然活跃在幼儿园的各种活动中，竟然挺着肚子参加了年会，还踩着高跟鞋表演节目。

　　视工作为生命的刘老师一直工作到生宝宝前的最后一天，虽然幼儿园找人暂代了她的工作，但她心里仍然放心不下孩子们。只休息了50天，产假没有结束，她就又回到了讲台上。不亦乐乎的忙着教孩子们系鞋带，辅导孩子们小学入学面试。家长们听说刘老师回来了，纷纷“致辞”。

　　今年的母亲节，我因为出差不能参加幼儿园活动，刘老师主动要求给儿子做临时妈妈。儿子兴高采烈的答应了。儿子在给妈妈（刘老师）梳头。

　　刘老师是一位用爱工作的老师，是这份爱让她每天充满正能量；是这份爱让她走进每一个孩子和家长的心里。这个瘦瘦小小的老师，在这份平凡而琐碎的工作中，迸发出巨大的惊人能量，这是爱的力量。她用心的爱着每一个孩子，用心的经营自己的事业。同时扮演母亲和老师的角色，哪一个担子都不轻松，希望刘老师注意休息，快乐工作。

　　如今，儿子已经顺利的报了小学，说起上小学，儿子很自信，他常拍着小胸脯说：“这点事难不着我！”能遇到这样一位老师，我的孩子很幸福。（文 大地锐城伊顿幼儿园海豚班 牛牧野妈妈）