在写给孩子的字条上，既可以对孩子进行表扬鼓励，也可以对孩子进行批评教育，有理有节的书面文字比暴风骤雨般的训斥更容易被孩子接受。

　　有一个可爱的小男孩，当他有了一定阅读能力后，他的父亲便开始给他写一些不同内容的小字条，哪怕只有三言两语。父亲把这些小字条放在孩子的铅笔盒里、玩具箱里，甚至冰箱门上、书桌上、枕头上……他希望当孩子意外地发现这些小字条时，能真实地触摸到父母对他的关爱。

　　看得出来，这是一位非常有心的父亲。

　　首先，他抓住了孩子好奇心强的心理特点。

　　其次，文字和声音有着不同的特点，声音稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，而文字却能克服这个弱点。

　　其三，选择这种方式还可以为父母与子女之间的交流提供方便。在写给孩子的字条上，既可以对孩子进行表扬鼓励，也可以对孩子进行批评教育，有理有节的书面文字比暴风骤雨般的训斥更容易被孩子接受。

　　最后，这样做对家长也是一种考验。随着孩子年龄的增长，字条的内容将不再是单一的表扬、批评之类，会逐渐扩展到推荐一本书、介绍一篇好文章、留下一个需要动脑筋才能解决的问题或对某个观点的探讨。

　　有兴趣的家长不妨一试，说不定它还会给你带来意想不到的效果呢！