延迟模仿是幼儿在一岁时候获得的能力，是幼儿以前见过的原型动作加以模仿，这使得孩子的学习能力大大增加。

　　儿童出生后能看和听，看和听在儿童经验、脑中的积累，产生了注意、知觉和记忆；儿童又通过自己的动作和活动，反映着他们所看到和听到的，这就是模仿。到1岁半左右，儿童有时不是直接模仿眼前的事物（原型）。而是在原型消失后进行模仿，这是延迟模仿。例如：一个16个月的小女孩第一次看到一个小朋友生气、叫喊和跺脚的饿情景，在这个小朋友离开1小时后，她模仿哪个这一情景，并自己逗着笑出来。延迟模仿是回忆的一种明显表现，延迟的时间最长可达几个月。

　　父母与儿童自幼相处，接触时间最长最亲切，又最具权威性，所以他们的行为举止、语音语调及对食物的喜好都会成为儿童模仿的对象。这对父母来说，含义是非常深刻的：你的一言一行、一举一动，不管是有意的行为或无意的举动，儿童都会模仿，而且还会在某个时间表现出来