很多人会认为，文化不属于幼儿教育的范畴。但在文化日益多元、多元文化日益交融的现代社会，我们肯定地告诉大家：文化作为当今社会发展的重要背景之一，不仅与幼儿教育有关，而且已经并正在以前所未有的、全方位的方式渗透到了我们的幼儿教育当中。用多元文化拓展孩子的视野，培养孩子的多维思维，帮助他们更好地适应当今社会，对于促进幼儿的全面发展有着非常重要的意义。

　　对于对蒙特梭利 教育有一定了解的人来说，会更加赞同这一说法。蒙特梭利教育的目标就是培养一个有文化内涵、有文化素养的新人。这个“新人”，因为吸收了当地文化的养分，而使自己的人格更加健全。从事蒙特梭利教育者的工作，就是——用文化熏陶幼儿，让幼儿成为文化的传承者；帮助幼儿为提升自身文化素养、塑造健全人格做好充分的准备。我园在实施“蒙特梭利教育”的过程中重点做了这方面的工作。

　　事实上，幼儿在长期的文化熏染中，在有意无意中，在自然接触然后接受或不自然的接触或被迫接受的过程中，也把民俗、民情融入到自己的血液里。这些民俗民情甚至宗教信仰中的各种仪式，在经常的重复中被认同、接受并成为自己的一部分。

　　我们的每一个孩子，都是文化传承的载体，也都将是多元文化的见证人。作为教育者，我们时刻以促进幼儿的成长与发展为己任，努力为拓展幼儿的多元文化视野做出应有的贡献。