婴幼儿语言能力的发展可分为如下几个时期：

　　一、语言前期。大约3～8个月这段时间。从仅能发单元音“啊”、“哦”到发音增多，会发出连续性音，如“爸爸”、“妈妈”等。前一段主要是发音，还不能算是语言，到了连续音时才是语言、词句的萌芽。到了一岁左右，虽然可以根据具体的事物说出名字，如“电灯”等等，但这时掌握、听懂的词汇仍然十分有限，大约在20个词左右。

　　二、单词句时期。从1岁～1岁半。主要表现对语言的理解，其特点是：单音重复，如“爸爸”、“妈妈”、“叔叔”、“哥哥”等，以音代物，如对能发出声音的物体先抓住所具有的声音特征，而模仿物体的声音，如想说汽车就叫“笛——笛”。所以说出的词汇主要是与生活有关的，经常接触到的，这个阶段所掌握的词在100个以内。

　　三、词句迅速增加时期。从1岁～3岁。此时期是儿童积极主动学习语言，语言活动迅速发展的阶段。

　　四、丰富提高时期。3～7岁。此时期是词汇发展丰富的时期，词汇量、复合句等约可达3000～4000个，词类的范围扩大。该时期是词汇理解、使用及语言表达能力形成的关键时期。

　　我们要依据幼儿语言发展的特点，有针对性的提高幼儿的语言发展能力。